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鄉村幼兒園設計新模式，激發孩子們自由探索
發布時間：
2020-05-14
鄉村幼兒園的設計要密切幼兒與鄉村生活、自然環境間的聯系，拓展幼兒園空間設計范圍，善于利用獨有的鄉村中的人文資源和自然資源來彌補鄉村幼兒園設備與設施的不足，用“取長補短”的方式促進鄉村幼兒教育特色的發展。接下里我們來看看這所鄉村幼兒園設計，這樣的新模式之下更好的激發孩子們自由探索。
希臘格利法扎公共幼兒園概念設計：一座能與房屋使用者的身體尺度建立聯系的建筑，同時還要在設計中融入一種全新的類型，一種與城市村落息息相關的類型。主要的模塊設計受啟于一個孩子的畫，畫的內容是他對于家的理解。然后在通過三倍復制并放大基本模塊的方式來創建教室單元。
該鄉村幼兒園按照這樣的設計可以讓所有的教室都擁有三個對外開放的側邊。所有的教室都是圍繞一個中央的庭院排布的，同時其圍合形式還受到一個更小中庭的制約。
事務所試圖采用較為普通的材料和建造技術來創造一個相對復雜建筑形式，盡可能降低能源的消耗和碳排放量。
鄉村幼兒園設計：幼兒園外墻厚度為10厘米，能夠讓建筑內部的可使用空間最大化，外墻表面連同屋頂一起做了立面鋪裝，并做了外墻保溫。通過充分考慮木質涼亭的建造和外立面窗扇具體位置的擺放不但可以為孩子們創造舒適的室內環境，還能使建筑具有可持續性。
從另一方面來講，事務所希望植物能在本次鄉村幼兒園設計中成為一類錦上添花的元素，例如高大的法國梧桐樹可以為室內庭院形成陰涼，同時其他樹種可以顯示出季節的變遷。
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